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队旗飘扬·改革创新 | 河南省实验小学:坚持“党、团、队一体化”育人 让“红色种子”生根发芽

来源:河南省少工委|发布时间:2023-10-20|浏览次数:293

河南省实验小学少工委深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述精神,全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》《中共河南省委关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》文件要求,不断加强学校党组织对少先队工作的领导,扎实推进“党、团、队一体化”育人实践,探索出了一条具有实验特色、融入实验元素、体现实验精神的少先队组织工作路径。


抓住关键,凝神聚力

高度重视少先队工作


将少先队工作纳入学校年度工作计划和党建工作规划。充分发挥党组织领导作用,坚持每学期专题研究少先队工作,学校党委、团总支、大队部以及承担课程育人的学科专业,按照全员育人、全过程育人、全方位育人要求,构建红色教育共同体。规范选举少工委。由学校党委书记、校长王献甫担任少工委主任。定期召开少先队员代表大会,队员们通过参与少代会,为学校和少先队的发展集思广益,献言献策,积极履行代表职责,彰显主人翁意识,展现队员昂扬向上的精神风貌。


夯实基础,强化建设

规范基层组织建设


健全少先队组织机构。为了夯实学校少先队组织基础,河南省实验小学规范建立了少先队大、中、小队组织,配齐大、中队辅导员,并每年组织大、中队干部换届选举工作,开展中队干部和中队辅导员的各类培训工作。建好用好少先队特色阵地。加强少先队教育阵地建设,能增强少先队员的凝聚力,大大增强队员的小主人意识。为此,河南省实验小学创建先锋学院,中队辅导员以“先锋学院”为依托,研发精彩队会课,为少先队员们传承红色基因,争做新时代好少年打下坚实的基础。每学期入队前,学校还组织学生在先锋学院参观,了解校史,学习党、团、队的知识。

着力建设校园文化。教室、走廊、操场等各种场所墙上及其它醒目位置的标语,使队员不自觉地受到警示、激励和教育。同时,每个中队建有特色鲜明的中队文化墙,每月大队部统一布置主题,进行更换。让校园文化变成了看得见、摸得着的实实在在的文化。

成立班级、年级、学校“新时代少年团”。定期开展校内外雷锋志愿活动,学校时常掀起“雷锋精神学起来、雷锋故事讲起来、雷锋歌曲唱起来、学习雷锋动起来、雷锋榜样树起来”的热潮。

积极参与少工委组织的相关工作。学校成立工作委员会,聘请程孝先、周学田、薛荣、曹丽娅、刘长性5位老干部、老战士、老专家、老教师、老模范担任学校新一届关工委副主任。邀请他们做客“校长会客厅”,家长、社区、关工委共同参与,倡导“磊落家风,清正家教”,有效指导家庭教育。


强化素质,踔厉奋发

扎实推进辅导员队伍建设


学校每学期至少召开一到两次中队辅导员工作沙龙,交流经验。定期组织大、中队辅导员参加国家、省、市级的岗位培训,深入学习少先队知识,聚焦主责主业,增加工作责任感和使命感,提升辅导员队伍政治素质。建立健全学校党组织负责人和团、队干部谈心谈话制度,学校党组织负责人经常主动参与少先队活动。校党委持续加强辅导员队伍建设,开展师德师风主题教育活动,引导教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,做“四有”好老师和师德高尚的“大先生”,打造了一支“思想过硬”“能力过硬”“责任过硬”“作风过硬”的辅导员队伍。


争章逐梦,童心向党

开展丰富多彩少先队活动


研发少先队活动课教材,使每周一次的少先队活动课更加高效。以“红领巾争章手册”为依据,科学制订了河南省实验小学“红领巾奖章”争章活动指导手册,逐步开启“红领巾奖章”争章工作,并在学期末评选30%一星章获得者颁发奖章。积极开展红领巾寻访实践活动。少先队员通过开展主题队会,“先锋学院”主题活动课等方式学习了解中国共产党的知识;通过看望抗美援朝老战士,听他们讲述当年英雄故事;通过开展“童心向党 礼赞百年”红色研学实践活动,参观红旗渠纪念馆、青年洞景区、黄河博物馆等红色教育基地了解党的光荣足迹……队员们一起学党史、强信念、跟党走,时刻准备着为共产主义事业而奋斗!在 “六一”“七一”、国庆、“十·一三”等重要时间节点学校大力开展党史学习教育、爱党教育、中国梦和社会主义核心价值观教育等。


吸取力量,领会精神

发挥校内外实践育人特色


突出劳动教育在“五育并举”中的融合链接作用。学校以经纬农场为基地,让队员们全程体验水稻栽种、施肥、除草、收割等全过程,真正体会‘粒粒皆辛苦’的本真意义,从而懂得珍惜和感恩;在林州太行山校外实践基地,就近带领少先队员吸取红旗渠精神的力量,培养他们艰苦奋斗、顽强不屈的意志;


成立少年科学院,持续开展科技周等创新教育活动,普及科学知识,弘扬科学精神,营造良好的科技创新校园文化氛围,激发队员的创新活力;

打造雷锋主题长廊,建立“雷锋少年邮局”,帮助队员们深刻理解雷锋少年邮局的内涵,深入挖掘雷锋少年邮局的思政教育元素,深切领会雷锋精神的育人价值。


守正创新,形成合力

有力保障党建带队建


学校党委主动作为,示范引领,整合党组织、团组织、少先队、学校、社区、家庭,充分调动全方位资源,打通党、团、队立体综合德育模式,构建学校、社会、家庭合作育人模式,为少先队工作提供强大助力。


下一步,河南省实验小学少工委将继续坚持培育共产主义接班人的根本任务,持续增强少先队员光荣感,与时俱进、改革创新,着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队组织,团结、教育、引领少先队员们努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。




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